政治中考主观题答题技巧

以下是中考政治主观题答题技巧的总结，结合不同题型和答题要点进行分点说明：

1. “是什么”型题目

   • 熟悉教材基础知识，直接作答。例如：简述我国基本经济制度的内容。

2. “认识”型简答题

   • 采用“三步法”：

     • 是什么 ：明确题目涉及的知识点（如现象、概念等）；

     • 为什么 ：分析其重要性、必要性或危害性；

     • 怎么办 ：提出具体措施或建议。

   • 示例：分析“网络直播带货”的利弊。

3. “启示”型题目

   • 提炼材料中的观点，结合教材知识归纳道理，再推导现实意义。例如：苏州发展案例启示我们需坚持科教兴国战略。

4. “评析”型题目

   • 判断观点正误，从教材理论（如法律、道德）和材料事实分析。例如：评价“网络暴力”的成因及解决途径。

5. “漫画”型题目

   • 通过标题、文字、画面分析寓意，关联教材知识点。例如：漫画讽刺浪费现象，需联系“艰苦奋斗”的价值观。

6. “图表”型题目

   • 进行横向、纵向、综合对比，结合注释归纳中心内容。例如：分析某城市GDP增长图表，需注意数据变化趋势。

7. “表现”型题目

   • 回归教材知识点，结合材料关键词作答。例如：表现“文化自信”的具体事例。

1. 审题技巧

   • 逐字读题，找关键词（如限定词、设问角度）；

   • 明确答题范围（如经济、文化、生态等）。

2. 组织答案结构

   • 使用“材料+观点+阐述+点题”框架；

   • 采用分点作答方式，保持逻辑清晰。

3. 语言规范

   • 使用政治化表达，如“必须坚持”“应该完善”等；

   • 注意字数控制，避免冗长。

4. 案例结合

   • 尽量引用教材案例或时政热点；

   • 通过具体事例支撑观点。

• 避免偏题 ：紧扣材料核心，不偏离设问要求；

• 知识迁移 ：将教材理论灵活应用于具体情境；

• 时间管理 ：先易后难，合理分配答题时间。

通过掌握以上技巧，结合教材知识与材料分析，可有效提升主观题答题能力。

以下是初中政治主观题所有题型的答题技巧：

1. 体现类：体现型的设问有体现了什么？、怎样体现？从材料中概括出什么道理？等。一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的知识点。应把教材中所有与材料相关的知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄（有分有合），后说明它符合教材中的什么原理、观点或知识点。或先指出教材中的什么原理、观点或知识点，然后列出材料的相应或做法。

2. 依据型：依据型问题的问法一般是让你说出做这样一件事的依据是什么？答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。

3. 为什么类：为什么型的设问有为什么说？为什么要？一般情况下要回答：这样说、这样做的依据（必要性）、意义（重要性），有时也要回答不这样做的危害性。

4. 意义类：此类简答题是针对某一做法或事件的意义来设问的，一般用积极影响、经济、政治意义、意义作引导词。答题时一般采用才能…；才能…或者有利于…；有利于…这样的排比句。

5. 怎么办类：怎么办型一般以如何或怎样等字眼来设问。怎么办型的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。

6. 启示类：启示型的设问有给我们什么启示，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。

7. 认识类：认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用谈谈你对……的认识、如何认识……、如何看待……、如何评价……、如何分析……等。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从是什么，为什么，怎么办几个角度去回答。第二类实际上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。

以上就是初中政治主观题所有题型的答题技巧，希望对你有所帮助。