鄂尔多斯市农牧学校校风怎么样？

各位对职业教育感兴趣的小伙伴们，今天咱们来唠唠鄂尔多斯市农牧学校的那些事儿，这可不是普通的学校哦，它可是鄂尔多斯生态环境职业学院的“老大哥”！你知道吗？这所学校1978年就诞生啦，一开始就是奔着培养农林牧专业人才去的，简直就是为当地农业量身定做的“人才加工厂”！1999年它就成了省部级重点中专，2005年更是升级成国家级重点中专，这升级速度，简直比我涨工资还快，真的是太牛了！

别看它现在叫生态环境职业学院，前身的农牧学校那可是有四十多年历史的老牌子中专了。说到校风，那可是学校的灵魂所在，它可不是随便喊喊口号，而是跟“职业教育特色”和“地方产业需求”绑得死死的，就像咱们平时刷手机离不开Wi-Fi一样！学校特别看重学生的动手能力，还有那种追求极致的工匠精神，当然啦，社会责任感也不能少，毕竟出来混，人品很重要嘛！虽然咱没找到官方给的“校风”标准答案，但没关系，咱们可以从它平时咋办学、后来咋发展的，来扒一扒它的校风特点，保证让你听得明明白白！

首先啊，这第一点，必须是“务实重技的实践导向”！你想啊，农牧类学校，不教点真本事咋行？总不能让学生天天在教室里“纸上谈兵”吧，那不成赵括了嘛！所以它的课程设置那可是“理论与实践结合”的典范，学生得会种地、会养殖、还得会搞生态治理，这些可都是实打实的硬技能！这种传统就养成了“动手为先、学以致用”的校风，后来升级成生态环境职业学院，说要“培养技术应用性专门人才”，这不就是换汤不换药，哦不，是一脉相承嘛！以前从这儿毕业的学生，好多都扎在农业生产第一线，解决起实际问题来，那叫一个得心应手，比我打游戏通关还利索！

第二点呢，就是“服务地方的责任意识”！这学校打从建校那天起，就没打算“远走高飞”，一门心思扑在鄂尔多斯地区的农牧业发展上，为当地输送了好多基层技术人才，简直就是当地的“人才充电宝”！这种“扎根地方、服务产业”的定位，让校风里就透着一股强烈的社会责任感，跟鄂尔多斯市搞城乡教育一体化、践行可持续发展理念的教育方向，那是一拍即合，就像钥匙配锁，刚刚好！

第三点，咱来猜猜它的管理风格，那必须是“严谨治学”！参考一下同地区的其他职业院校，比如鄂尔多斯职业学院，人家口碑都是“管得严、老师负责”，我估摸着这农牧学校当年也差不多，毕竟严师出高徒嘛！通过严格的日常管理，培养学生的自律性和职业素养，省得有些同学天天上课摸鱼，毕业就失业，那可就尴尬了！

时间来到2014年，这所农牧学校也迎来了自己的“华丽转身”，升格成了鄂尔多斯生态环境职业学院，听起来是不是更洋气了？但它可没忘了老本行，农林牧专业的优势还在，同时还拓展到了生态环境领域，这操作，简直就是“旧瓶装新酒，味道更醇厚”！校风这东西，也跟着升级了，变成了“生态育人、技能立身”的办学理念。

比如说实践课程吧，就像鄂尔多斯的中小学都把生态文明教育融入劳动实践，什么“红领巾”治沙课程，听着就很有意义！那这所学校肯定也少不了田间实习、技术推广这些活动，让学生在地里摸爬滚打，既能锻炼劳动精神，又能增强生态意识，一举两得，多好！而且啊，它还特别会“看菜吃饭”，依托鄂尔多斯的能源与生态产业优势，校风始终跟行业标准对齐，就像咱们追剧要追更新一样，紧跟潮流！目标就是培养那种“下得去、留得住、用得上”的技术人才，可不是那种眼高手低的“绣花枕头”哦！

总结一下，鄂尔多斯市农牧学校的校风，大概就是“务实重技、严谨治学、服务地方”这十二个字，说白了就是通过严格管理和实践教学，培养出能适应基层产业需求的技能型人才，就像工厂里生产出来的零件，个个都得合格好用！

不过呢，要是你想知道更具体的、当年的校风官方说法，我给你支几招：第一，去鄂尔多斯生态环境职业学院的官网扒一扒，校史档案、办学理念这些肯定有，就像咱们网上冲浪找资料一样，耐心点总能找到；第二，直接联系学校招生办或者校友会，校友们对当年的校风那可是有亲身体会的，他们的回忆和评价，那可是“活化石”级别的；第三，看看当地教育部门的公开资料，学校当年得的啥荣誉啊，有啥特色办学成果啊，这些都能帮你了解它。

其实啊，这所学校的校风，不只是它自己的文化积淀，更是鄂尔多斯职业教育“产教融合、知行合一”传统的一个小小缩影。怎么样，是不是对这所学校有了不一样的认识？有机会可以去了解更多哦！

鄂尔多斯生态环境职业学院 （原 鄂尔多斯市农牧学校 ）的校风主要体现在以下几个方面：

学院以“品德立心，知识立身，技能立业”为核心理念，注重学生品德培养与职业技能训练相结合，强调“德育为先，技能为本”。 ‌

• ‌作息制度‌：实行早操（6:50集合）、晚自习（7:30-9:10）等常规管理，部分专业需穿校服参加早操。 ‌
• ‌纪律要求‌：禁止上课期间使用手机，请假流程相对便捷，但逃课行为可能受处罚。 ‌

位于 鄂尔多斯市康巴什区 ，占地面积1100亩，建有26个专业实训基地，与188家企业合作开展校外实训。 ‌

教职工总数353人，其中高级职称教师占比37.2%，“双师型”教师占比37.2%，师资力量雄厚。 ‌