临沂中考化学真题分析题

各位化学小白们！别慌！临沂中考化学分析题其实没你想得那么可怕，它就是个“披着实验外衣的逻辑闯关游戏”！

你知道吗？这些题最爱玩“生活剧本杀”——给你个实验现场、工业流水线，甚至厨房翻车现场，让你用化学知识破案！核心就仨字：别死记！要活用！

先说物质变化，物理化学傻傻分不清？记住终极口诀：有“新欢”就是化学变化！水结冰？老样子，物理！剩饭发霉？长出新菌菌，化学！物质分类更简单，纯净物是“单身贵族”，混合物是“群居达人”，氧化钙是高冷氧化物，生铁？碳含量超标，妥妥混合物！

实验题别怂！装置选错？记住高锰酸钾制氧气=“固体加热套餐A”+“排水VIP包厢E”，纯度杠杠的！验成分？酚酞遇碱秒变“腮红少女”，碳酸钠碰钙离子立马“下雪”（白沉淀CaCO₃）！顺序千万别乱，先验水（无水硫酸铜变蓝）再验CO₂（石灰水变浑），颠倒？水蒸气会捣乱，直接翻车！

工业题听着高大上？氢基冶金就是让氢气H₂代替碳C当“还原剂劳模”，反应完只产水，CO₂排放直接“瘦身成功”，环保Buff叠满！计算题更别怕，甲醇CH₃OH里碳氢氧质量比3:1:4，算CO₂消耗？元素守恒大法好，128g甲醇配176gCO₂，精准投喂！

易错点预警！苛性钠NaOH是“碱圈顶流”，不是盐！磁铁矿是“矿物盲盒”，别当纯净氧化物！计算时分子量比例和单位必须“锁死”，不然答案直接跑偏！

总结暴击：这题就是让你把课本知识“扔进生活大锅炒”！多刷真题练手，答题时现象描述带颜色（“酚酞羞红脸”）、方程式配平标状态（↓↑别漏），逻辑链焊死！记住：生活就像一盒化学试剂，你永远不知道下一支试管会冒出啥惊喜——但掌握了套路，你就是实验室最靓的崽！冲鸭！

以下是2021年临沂中考化学真题中的一些分析题及其答案：

1. 氢基熔融冶金技术的作用

氢基熔融冶金技术是利用氢作为还原剂代替碳还原剂，从而实现减少CO2排放的目的，实现低碳冶金。

2. 燃烧区的作用

燃烧区的作用是提供热量，发生燃烧反应的物质包括氢气、一氧化碳和煤粉中的碳。

3. 还原区的反应

还原区的反应除3CO+Fe2O3→2Fe+3CO2外，另一主要反应是氢气与氧化铁生成铁与水。

4. 氢基熔融冶金技术的优点

从环境保护角度，与高炉炼铁技术相比，氢基熔融冶金技术的优点是减少CO2排放，减缓温室效应，或减少污染气体的排放等。

5. 实验甲集气瓶中放少量水的目的

实验甲集气瓶中放少量水的目的是为了吸收燃烧产生的有害气体，减少环境污染。

6. 实验乙a玻璃管中收集到的气体

实验乙a玻璃管中收集到的气体是氢气，检验两个玻璃管中气体的方法是通过观察气体在水中的溶解性和燃烧性来判断。

7. 实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中的现象

实验丙将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是烧杯中的蜡烛自下而上依次熄灭，这是因为二氧化碳密度比空气大，且不支持燃烧。

8. 实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气的装置

实验室用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置是A（固液加热型），收集装置是E（排水法），因为氧气不易溶于水，且密度比空气大。

9. 实验室用电石制取乙炔的装置

实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是B（固液不加热型），收集装置是E（排水法），因为乙炔极难溶于水，且密度比空气略小。

10. 探究滤液中溶质的成分

实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分，可以通过滴加酚酞溶液和碳酸钠溶液来检验。滴加酚酞溶液后，溶液变红色，说明滤液中的溶质是氢氧化钙；滴加碳酸钠溶液后，有白色沉淀生成，说明发生了碳酸钠与氢氧化钙的反应，化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH。

11. 验证乙炔完全燃烧的产物

选取适当的实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接J（无水硫酸铜检验水），再接G（澄清石灰水检验二氧化碳）。

以上就是对2021年临沂中考化学真题中分析题的解答，这些题目主要考察了学生对化学基本概念、原理和实验技能的理解和应用能力。